立足单元 关注整体设计

4月2日下午，嘉定区二、五年级数学教研活动在绿地小学阶梯教室举行，本次活动的主题“立足单元 关注整体设计”。参加此次活动的有小学数学教研员陈春芳老师，以及各校任教二、五年级的青年教师，共120人左右。

课堂教学研讨师生共育

首先，绿地小学的邹景老师执教五年级《长方体与正方体的认识》。邹老师立足单元整体，关注学情，在观察、操作中，归纳总结长方体、正方体的特征，课堂学习活动设计合理，重视发展空间观念。接着，由绿地小学的施训老师执教二年级《三位数减法—横式计算》，利用新旧知识的迁移，在观察、比较、体验、感悟的过程中，不断优化算法。

整体设计分享同行共进 

接着，邹景老师和实验小学的庄玉红老师分工合作，对《长方体、正方体的认识》小单元进行了单元整体设计，施训老师从单元规划、单元教材教法、单元目标设计、单元学习活动设计、单元作业设计、单元评价设计和单元资源七个方面对二年级《三位数加减法》这一单元进行了详细的阐述。最后，来自实验小学、普通小学的两位老师做了简单的评课。陈老师也向在座的老师提出要求，希望青年教师好好研读《小学数学单元教学设计指南》，尝试做做单元整体设计。

相信通过今天的主题教研，老师们都能从单元整体设计出发，深度思考单元内容和目标，精准把握教学应有的内涵。

绿地小学团支部

2019年4月3日