成为优秀社工的几项修炼

为提高青少年事务社工的专业知识和综合素质，2019年6月14日下午，华东师范大学社会发展学院的韩晓燕教授给全体青少年事务社工带来了一场名为“成为优秀社工的几项修炼”的课程，帮助青少年事务社工通过内外“修炼”，成长为一个优秀的青少年事务社工。

活动一开始，韩教授带领大家进入冥想，大家端坐在位子上，双脚落地，意识逐渐放空，随着韩教授的指令，大家逐渐从头到脚开始放松，随后大家在韩教授的描述下感受“三次出生”。冥想结束后，大家感受到了身心的放松和心灵的净化。随后，韩教授向大家推荐了三本书——《U型的理论》、《引导》、《赢在行动学习》，韩教授鼓励大家多看书，多学习，不断进步成为优秀的青少年事务社工。

活动中，韩教授带领大家完成了2项“修炼”，第一项“修炼”——改善心智模式（IMM），通过社工两两互动提问，以“如何”为开头，以“？”为结束的20个字的问题，聚焦真实问题。第二项“修炼”——团队学习（TL），青少年事务社工写下影响青少年成长的一些因素，并将它们归类到韩教授分类的“良师益友”、“情绪能力”、“社交能力”、“认知能力”、“采取行动能力”、“自决能力”等选项中，社工通过思考和辨别，受益匪浅。

通过韩教授深入浅出的指导，社工们对开展青少年工作有了进一步的学习，对儿童观、情绪控制等知识有了更深入的了解，社工们认识到在成为一个优秀青少年事务社工的道路上“修炼”的必要性和重要性，并将“修炼”进行到底。（颜亚琴）