个性“争优”展风采 互学互听共成长 ——葛隆幼儿园开展团员教师教育教学展示周活动

为促团员教师的专业发展，提升教育教学的整体质量，挖掘每位团员教师教育教学过程中的特长，突显教师的教学风格和教学自信，营造相互学习的氛围，提供共同成长的机会。从6月10日开始，我园开展了为期一周的教育教学展示活动，各个层面的团员教师从运动、生活、游戏和学习四大课程中选择了自己最擅长的一个领域，面向全园教师开放活动。

运动活动

运动一直是我们葛幼的特色，活动中老师和孩子们一同布置场地，创设运动环境，并根据幼儿的运动现场，及时对材料进行动态调整，在把握幼儿经验的同时，给予孩子适时、适度的挑战。

生活活动

自己倒牛奶、自己夹饼干，吃完了还和同伴一起把桌子搬回原位。在生活课程的展示中，我们看到了平日里老师对孩子生活自理能力的用心培养，连观摩的教师们都对孩子们认真地七步洗手法，赞不绝口！

游戏活动

为了让游戏更快乐，我们的老师从材料提供，环境创设上充分的发挥了幼儿的创造性和主体地位，时刻关注他们的近期热点。生动有趣的交流讲评，也让孩子在游戏中感受到“自主，自由，自发”的快乐。

学习活动

个别化学习活动的观摩中，我们的个别化环境发生了很大的变化，环境从静态变动态、从平面到立体；两位展示的骨干教师越来越关注儿童视角和幼儿经验，尝试架构主题逻辑框架，设计项目式个别化学习活动，让幼儿的学习从浅表到深入。

集体教学活动中，老师们都选择了自己最擅长的领域，全方位地展示了各年龄段不同学科、组织形式的教学活动，孩子们也都乐在其中，认真地跟着老师学本领。

本次活动为团员教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的平台，也给予其他老师观摩学习、研讨交流的机会，让我们在互听互学中共成长，发挥自身的潜能，成为更好的儿童观察者和交流者。